Premijer Đuro Macut najavio sveobuhvatne reforme obrazovnog sistema u Srbiji

Najavljene promjene obuhvataju unapređenje kurikuluma i rješavanje preopterećenosti učenika, uz uključivanje predstavnika svih nivoa obrazovanja.

Premijer Srbije, prof. dr Đuro Macut, najavio je početak novih ciklusa razgovora sa predstavnicima visokoškolskih ustanova, kao i sa predstavnicima osnovnog i srednjeg obrazovanja, u cilju unapređenja obrazovnog sistema u zemlji. U izjavi datoj medijima, Macut je istakao da aktuelno obrazovanje nije prilagođeno savremenim standardima i da je nužno uvesti promjene u kurikulume kako bi škole bolje pratile potrebe društva.

“U saradnji sa Ministarstvom prosvjete nastojat ćemo da unaprijedimo i predškolski i školski sektor. Poseban fokus biće na modernizaciji nastavnih programa, jer smatram da su naše škole generalno anahrone i ne funkcionišu po savremenim principima”, naveo je Macut u nedavnom televizijskom gostovanju, govoreći o planiranim reformama.

Premijer je posebno ukazao na dva ključna problema koja zahtijevaju hitno rješavanje. Prvi je preopterećenost učenika obimom gradiva, što prema njegovim riječima negativno utiče na njihovu motivaciju i produktivnost. Drugi problem odnosi se na nedostatak analitičkog pristupa u pojedinim predmetima, gdje učenici često ne ulaze dovoljno duboko u suštinu gradiva. “Potrebno je omogućiti učenicima da razvijaju analitičko mišljenje, a ne da se oslanjaju isključivo na reprodukciju podataka”, naglasio je Macut.

Kada je riječ o visokom obrazovanju, premijer je najavio da će poseban segment razgovora biti posvećen budućnosti univerziteta u Srbiji i mogućnosti uključivanja stranih fakulteta u domaći obrazovni sistem. “U određenim oblastima i smjerovima suočavamo se s nedostatkom kadrova, zbog čega je moguće da otvorimo prostor i za strane visokoškolske ustanove. Time želimo ojačati konkurentnost i podići kvalitet obrazovanja”, rekao je Macut.

Premijer je podsjetio da je prošle godine formirana komisija koja se bavi analizom upisa i prolaznosti studenata na državnim univerzitetima, s ciljem identifikacije faktora koji utiču na uspjeh i efikasnost studiranja. Ova komisija, prema riječima Macuta, nastavit će rad i u narednom periodu, kako bi omogućila podatke za donošenje kvalitetnih odluka prilikom planiranja reformi.

Stručnjaci iz oblasti obrazovanja pozdravljaju najavljene promjene, ali ističu važnost uključivanja svih relevantnih aktera, uključujući nastavnike, roditelje i učenike, kako bi reforme bile održive i imale pozitivan uticaj na društvo. “Modernizacija obrazovanja ne smije biti samo tehnička promjena programa, već i promjena pristupa učenju i poučavanju”, ocijenila je profesorica pedagogije Danijela Ilić iz Beograda.

Opozicioni politički subjekti i pojedini predstavnici akademske zajednice ukazuju na potrebu transparentnosti i javnih konsultacija tokom procesa reformi. Također, zahtijevaju jasnu strategiju za praćenje rezultata i evaluaciju uticaja izmjena na učenike i studente.

Najavljene reforme dolaze nakon što je u prethodnom periodu zabilježen pad rezultata učenika na međunarodnim testiranjima, što je dodatno otvorilo pitanja o kvalitetu i relevantnosti obrazovnog sistema. Pored toga, sve veći broj mladih stručnjaka odlučuje se za nastavak školovanja ili rad u inostranstvu, što je izazvalo zabrinutost zbog potencijalnog odliva talenata.

Prema riječima premijera Macuta, naredni mjeseci biće ključni za oblikovanje konkretnih prijedloga i pokretanje javne rasprave o prioritetima u obrazovanju. Vlada planira da o svim predloženim izmjenama pravovremeno informiše javnost i omogući široku participaciju zainteresovanih strana.